（亲们，这是草稿版，修改版大约一个小时后放上来，抱歉！）
语子便捋胡微笑道：“月庭答对了。”然后他看着众位弟子道：“人的认知能力简单的说是人的智力加智慧，它包括人对事物的观察力、判断力，还包括人的记忆力、想象力和领悟力，它几乎囊括了你们先前说的那些能力，所以它是一个身上最具竞争力的东西。”
有位弟子便问：“老师，假如有些人天生认知能力较差，那他可以通过训练来提升吗？”
语子答道：“当然可以通过训练来提升，不过它的效果如何就得看个人，不管怎么说，努力去提升总是会有进步的。”
“明白了，多谢老师！”
语子看着大家道：“你们的父母把你们送到这里来，都对你们寄托了极大的期望，我未必能教给你们很多关于谋略的东西，我更愿意教你们为人处世的根本常识，以及看待这世界的眼光。这世上的事，要紧的不是你看到了什么，而是你看它们的角度，所以与让你们成为一个出类拔萃的人相比，我更希望你们做一个圆融、通透、简单而快乐的人。”
众弟子点头。
语子看着江月棠道：“月庭，你的回答很让我惊讶，你小小年纪就能有这般的认知，日后定然能成为某个领域的领导者，为更多的人谋得利益和幸福。”
江月棠听了百感交集，忙站起身来道：“学生谨遵老师的教诲，一定会往更好的方向不懈努力的。”
语子微笑道：“我相信你，坐下吧。”
江月棠便坐下了。
因为语子老师对她的肯定，让她这个团体班的初来者心里吃了一颗定心丸，觉得自己一定可以通过努力而成为让老师引以为豪的弟子。
语子喝了半杯茶，继续道：“从前有一对年纪相仿的堂兄弟，他们从小就相互较劲，总想着哪天能超过对方。二十岁那年，两人参加科考，不幸的是都落榜了，于是他们放弃了走科考之路，相约各自离开家到外面去闯荡，五年后在相约的地点见面，看看谁的成就更大。
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