第96章 联 谊(2 / 2)

当初,宣传潮正红火之际,杨政丞把收到的物品进行统计,当时就给学区送走一批。留在村小的还有很多,也是更实际可用的东西。这些东西,以后可陆陆续续分发下去,给学生用。

当然,像学区内学校之间的联谊、教研,也可拿出一些物品用做学生的奖励。

教学点的校长叫李海,三十几岁,说是校长,其实就是负责一个教学点的管理。教学点只有五个班,班额稍大,每个班在三五十人不等。最高是四年级,四年级之后的学生都集中到学区完小统一寄宿。

教学点五个班,包括学前班在内,教室有七个人。学前班两人,其他也是包班形式,或两人共两个班。上课时,一人语文、一人数学,轮流替换上课,其他的科目,也是他们包了。

教学点的教学比起落鹰坪村小,相对而言要好一些,师资要强,老师上课更侧重专业。谁上语文,可一直带这门课,久而久之,成为自己的专业。有专业才能评职称。

联谊活动请李悦和杨政丞到教学点去,教学点离落鹰坪四公里,比较近。两人走去只要一个小时就够了,周六赶早,两人出发。

教学点杨政丞听说多回,但一次都没到过。有公路去教学点,不过,要绕好远的路。两人走山道,李悦将以前学区组织的教研、联谊等事说给杨政丞知道,让他心里有底。

联谊的基本模式都差不多,选两到三个老师来上课,上课前共同研讨这节课怎么讲。随后,可在有学生的情况下上课,也可没有学生时上课,让老师们来听、评课。

“不会选我来上课吧。”杨政丞笑着说,到如今,已经习惯上课了,没压力。何况,之前村小爱心人士多的时候,每天都有不少人听他的课,也促使了杨政丞在上课前多思考,备好课,怕给落鹰坪村小丢脸,也磨砺出来了。

“可不好说,我猜他们是想你上一堂课。我也会有。”

“我们都上?”

“教学点本身就那么几个人,年年轮到上课,都烦了。有新人到来,是肯定要上课的。”

“说起来有道理。那就上吧。”杨政丞也不在意,“学区的人会不会到场?”

“应该会的,就不知是哪一个领导。”

到教学点,见这里的建筑和落鹰坪村小新教学楼有些相似。一栋三层的楼,之外是一些小屋子。厨房、住宿处、厕所和杂物间这类,中间有小操场,旗杆上红旗正飘。

校门口,正站着几个人,谈笑。见杨政丞两人到来,有个女老师迎上前,“杨老师、李老师,两位可是我们学区的风云人物,今天终于见到本尊啦。”

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